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【即時短評】軍公教勞青年全得罪 蔡政府燒盡功德林
從前只聽過有錢人家做功德，有資源的幫助沒有資源的，倒沒聽說過要弱勢幫助強勢，弱小的持續犧牲，成就強大。蔡政府的功德勸說，讓人想起明朝崇禎皇帝，清兵威脅在外，朝廷還欠邊防守兵軍餉，引發兵變，皇帝卻說士兵怎麼不羅雀捉鼠，共體時艱。
國家、企業有危難，國內廣大勞工怎麼會不體諒，但非常手段只適用於非常時期，如今台灣股市上萬點，景氣燈號穩定，外銷訂單屢創新高，但勞工仍被要求共體時艱，體恤中小企業主，幫忙拚經濟，不禁要問政府：時局何時才算不艱難？
台灣勞動環境的關鍵在於低薪，但政府態度卻是選邊站，與資方靠攏 。原本一例一休修法是改善工時、強化加班費的第一步，但企業不滿一例一休，政府不進反退，即刻主導修法，然總統蔡英文承諾勞工的「最低工資法」還不見蹤影。過去民進黨是勞工的依靠，為弱勢發聲，累積了執政的資本，現在他們上了台、換了腦袋，也讓原來分散的社運力量有了合作的立基點。
勞團預計明天要到立法院抗議，軍公教等年改團體也要到場聲援，就算不明言合作，但原來水火不容的兩邊確實在一例一休再修法上找到共識。只怕民進黨念了經還執迷不悟，執意修法的同時，也賦予一度停火的社運力重新整合的機會，討好了資方，卻燒盡了那些支持它上台的功德林。
【即時短評】 藝能科淪次等 美感教育變無感教育
國家長期歧視「不會考」的藝能科，總用「財務缺口」，忽視藝術老師十多年爭取「科科等值」的不平之聲，卻絢爛式砸錢做「美感教育」，給了許多短期的消耗型資源，卻未「命中紅心」，也無法永續發展。台灣需要的是「由下而上」對藝術的尊重和認同。政府該回來治治本了！
多位藝能科老師，為爭取授課時數調降，十年來不斷提案，卻不斷被「打槍」，從黑髮爭到白髮。有老師於104年在課審大會提案，調降高中藝術科教師的教學時數，卻未獲下文；也有人曾拜託立委反映，但教育部卻都以「沒有經費」為由搪塞。
今年8月，一群藝能科教師忍無可忍，發動網路連署，經本報報導後，形成輿論壓力，教育部才開始重視基層老師的聲音，認真看待「科科等值」。好消息一出，連一些退休的藝能科老師都覺得不可思議，因為過去實在落空太多次，簡直是不可能的任務。
依據教育部資料，全台國高中各領域教師「授課節數一致化」所需經費，約2億2000多萬元，但高中藝術老師認為，對於預算數千億元的教育部而言，「根本九牛一毛」；反觀年底將結束的美感教育計畫，一框就5年40億，又為台灣學生培養出多少美感？甚至有學者直稱是「無感」，更有立委諷刺「先把政府部門的美感教育教育」。
翻開近年台灣設計界「醜事」，都跟公部門脫不了關係。從國立傳統藝術中心的停車自動繳費機被批像靈堂、故宮南院的「靈骨塔」置物櫃，一直到世大運花車挨批像靈車，都凸顯官方缺乏美感素養，以及台灣人的「日常」，根本對美不在意。
台灣人在設計界屢獲大獎，證明台灣不缺設計藝術人才，缺的是一種追求美的「生活態度」。美感教育必須「扎根」，而要提升下一代的美感，藝術老師尤其重要。但藝能科老師的勞動生態，卻極弱勢。
目前高中職國英數教師，每周約4至6節課，負責3至4個班，而藝術科教師，每周1節，負責18個班，甚至跨文組、理組、科學班，或包辦3個年級，學生異質性高，備課難度就高。美術科作業包括寫心得或評論，老師也等於是在「改作文」。藝術科老師長年被貶為次等，也難怪老師們不再忍耐。
如果政府可以給高中職等弱勢類科的教師，跟國英數教師公平的教學條件，做到科科等「質」也等「值」，相信可以創造出下一個「張輝誠」或「王政忠」一樣的明星藝術教師。
