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周行一／當務之急 匯聚資源投入AI

2026-06-20 00:00 　聯合報／ 周行一（行珩全人均衡系統創辦人）

輝達（NVIDIA）執行長黃仁勳日前在台北國際電腦展（COMPUTEX）發表首場主題演講。圖／聯合報系資料照片

自從民國一一一年（二○二二年）十一月 ChatGPT 開放給一般公眾使用之後，AI 發展進步神速，普及的速度是歷史上新科技被採用的世界紀錄了，以前網際網路花了七年的時間才有一億人使用，ChatGPT 只歷時兩個月。學會用 AI 已經變成世界性的 F OMO 現象，對一般人而言，就覺得 AI 實在太神奇了，不會使用有很強的焦慮感，更何況常看到媒體經常討論飯碗會被 AI 捧走的問題。

國家與企業也對 AI 有強烈的焦慮感。因為擔心 AI 將來會改變地緣政治，每個國家都覺得主權 AI 很重要。現在的趨勢是，大家皆認為 AI 愈來愈厲害，卻無法掌握 AI 發展的影響，因此都想盡辦法投資於 AI。但是資源愈少的國家愈沒有能力投資於 AI 軟硬體基礎建設，必須依賴別國，未來將進入對國家安全與經濟發展的話語權掌握度低，被掌控 AI 軟硬體設施的大國控制，進入到被予取予求，國家資源被掠奪而無力抗拒的危險境地。

在現在的國際地緣政治環境中，大國想把國家安全做到絕對，欲掌握完整以及絕對 AI 優勢的努力，將擠壓小國掙脫束縛、脫穎而出的機會。當國家想要有絕對的國家安全時，追求絕對的產業垂直整合度是自然的發展目標，掠奪其他國家的資源，將有助於盡快達到這個目標。

企業也面臨類似的趨勢。有財力的大企業就像大國家一樣，因為想在不確定性極高的未來 AI 世界裡掌握絕對的競爭優勢，正瘋狂及不計血本地投入 AI。為了壯大自己，大企業不僅大量投資於 AI，並且經由併購與股權投資，強化垂直整合，希望盡量控制 AI 上下游，也努力水平整合，想要管理與 AI 相關的產品與服務生態環境，目的是要盡量將利潤內部化，創造難以被競爭者擊破的閉環優勢。

未來將是少數大企業強強聯手，將資源與科技盡量掌握在自己手上的競爭方式。不僅如此，企業與國家是共生的，國家會跟大企業聯手強固主權 AI，並且共同掠奪別的國家的資源。例如美國政府投資英特爾百分之十股權，輝達也有英特爾百分之四的股權，美國政府正在盡力幫助英特爾成為美國的台積電，輝達希望英特爾能夠幫助掌握晶片的生產以及進入 AIPC 的領域。而輝達在上下游及水平方面投資了數百家公司。

台灣絕大多數的公司無法參與這種 AI 投資競賽，政府亦沒有能力獨立做好主權 AI 投資，我們國家與企業將來必然必須依賴國外提供 AI 軟硬體基礎建設服務，這將是非常危險的處境。

但是台灣累積了許多財富，政府需要趕快與主要企業討論，如何把資源集合起來，共同為台灣打造一個 AI 的軟硬體及研發中心，讓台灣企業不受制於人，我們的主權 AI 也受到保障。

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王正方／韓愈〈師說〉的古為今用

2026-06-20 00:07　 聯合報／ 王正方（電影導演）

北一女中學國文老師區桂芝之前接受訪問，她說：「台灣人若承認自己是中國人，和平就來了，一毛軍費都不用花」。

「零軍購」引發強烈相反意見和此起彼落的粗魯謾罵。教育部有說法：「…教師不只是知識傳授者，更肩負培養學生民主素養與公民思辨能力的重要責任…教育工作者的公共發言，應建立在對民主制度、社會責任及教育專業之基本理解…‧至於是否違反相關規定…請學校督導，教師應恪遵法令、嚴守專業分際。」

先賢韓愈的〈師說〉有言：「師者，所以傳道、授業、解惑也。」教育部把「授業」說成知識傳授；「傳道」的摩登闡述是建立民主制度、社會責任之基本理解；「解惑」則是培養學生民主素養與公民思辨能力。

長官認為教師「傳道」是「建立理解民主制度」。言論自由乃民主體系的重要支柱；「承認自己是中國人，和平就來了」，違反了什麼規定，硬是不准說它，亞洲民主燈塔有言論自由嗎？

「解惑」的新說法：應培養學生的「民主素養公民思辨能力。」年輕人的素養與思辨能力如何培養？教育部強調：

「加強宣傳…教師應發揚師道與專業精神，避免不當政治宣傳…。」死死抓住政治宣傳老套招！

骨董師父教徒弟，拿出各式真品贗貨供他們賞玩、鑑別，久之個個自通。若貫徹「一言堂」，獨尊執政當局未知真偽的說法，學子們傻乎乎背誦教條，思辨能力全部廢掉，漠視執政者的貪汙枉法，篤信官員們的謊話連篇，愚民政策奏效，繼續執政穩如泰山，又回到威權統治了。

教育部又說：「…是否違反教育行政中立，屬地方主管權責事項，地方政府應依法處理。」不久區老師聲明：「我答應校長，退休之前不再接受媒體採訪，不再公開討論時事，各位媒體朋友們暫時再會了！所有因軍購論受到干擾的同仁辛苦了。」地方主管處理得快、狠、準。

美國大佬開口一點二五兆新台幣逼著台灣買他們的軍火，有專家指出：這麼多錢買航空母艦都有餘了；還不給購貨清單。潛台詞：乖乖繳上大把銀子，賞你什麼是什麼！立法院通過七千八百億台幣購買美軍備。人人窩囊到不敢照鏡子！

教育部還說：「…台灣尊重多元意見與言論自由，但民主的可貴也建立在對事實、『制度運作』及國家安全風險的理解之上。」高唱言論自由，不同意見卻被牢牢箝制住，更要大家理解運作制度，莫帶來國家安全的風險！「零軍購」之說究竟造成了何等安全風險？為何台灣如此熱中買美國軍備？

買軍備的「制度運作」局外人多不知內情，據說箇中回扣近天文數字。拉法葉艦貪汙案，中外十四人因之自殺或暴斃，某涉案軍火掮客，瑞士可疑存款六點七億美元，因追訴逾期發還家屬。有在野立委誓言不惜動搖國本，查個水落石出。政黨輪替多次，本案不了了之。對「軍購運作制度」的真相，我們疑惑甚深解惑無門！

執政當局雷厲風行「去中國化」，麾下教育部詮釋韓愈〈師說〉，古為今用以鞏固政權。區老師的「零軍購」不准說，川普大爺卻暫停對台軍售。有趣！