2019年11月1日 星期五

聯合筆記/區塊有鏈 冷熱自知

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◆  美國降息 恐減弱我經濟成長
◆  別逼警察行退避權
◆  首里城大火 警示我古蹟防災
◆  聯合筆記/區塊有鏈 冷熱自知
◆  外送經濟共生而存 誰占便宜了
◆  談權利不講義務 有礙公民教育
◆  法院介入、教官退出 釋字784後 誰護校園秩序
◆  想一想「大屋頂中國兩制」







聯合筆記/區塊有鏈 冷熱自知


2019-11-01 00:04 聯合報  李春
中國國家主席習近平宣示:「把區塊鏈作為核心技術自主創新重要突破口,加快推動區塊鏈技術和產業創新發展」。 (路透資料照片)

中國當下兩大熱點一是價格飛漲的豬肉,一是熱得發燙的區塊鏈。兩大熱點在中共中全會前夕都熱出新意,相信在中共全會內,也都會點到議起。
說到豬肉價,狂漲大半年,到上月廿七日止的一周,中國商務部說每公斤五十一點二一元人民幣,那意味著又狂漲一成一。這事極不給中共中全會面子,但民眾不再生氣,因有著名營養專家放話,如豬肉五十元人民幣價格維持三年,中國人均體重將減少十至廿公斤,心腦血管發病率降低卅至四十%,平均壽命則要延長三至六歲
豬肉的事經專家一圓,壞消息變成好消息,但大好消息在慢慢變成不知所措,那就是區塊鏈。說到區塊鏈,先說說其有多熱,其去向則要大家泡茶慢看。
區塊鏈在中共中全會召開前夕,由中共中央政治局集體學習,這通常是集舉國之力發動的訊號,熱潮一轟而起。有多熱,看三例,一看政府,最快是廣州開發區居然火速出了加速區塊鏈產業的文件,提出設十億元人民幣產業基金;二看企業,巨無霸中央國企國家電網,三天內成立了間「國網區塊鏈科技有限公司」,還公布了一組宏偉目標;三看民間,股市大熱,報稱有此業務的公司有五六百家,有間區塊鏈公司叫「愷英網絡」,董事長被抓股價反倒連漲三天,令人目瞪口呆。
接下來的問題,是很多人問區塊鏈到底是什麼,著名經濟學家吳曉求,「我不蠢,但區塊鏈研究了四年也不知是什麼鬼」。身為大學校長的吳曉求說弄不懂,中共中央黨報寫了一版沒人看懂,但高人在民間。
民間有趣說法多,其中之一叫「流水帳」。此說區塊鏈就是老祖宗傳下來的流水帳,只是全家總動員記帳。你在記帳,你爸你媽也在記帳,都能看到總帳誰都不能改,你爸想買菸抽都不行,區塊鏈就是個分布式的數字帳本。
再一說,叫「麻將」。那意思是最潮的區塊鏈,其實就是老王要打麻將,就組了個麻局叫區塊鏈,接著廣播給乙丙丁參戰,於是摸牌出牌就是挖礦,一百四十四個麻將組成哈希值,胡牌過程就是算力,打了多少局就有幾個區塊最後成鏈。
原來區塊鏈如此有趣,但有人悲觀,說中國新鮮事都一哄而起,然後一哄而散。果然,中共中央的全會散會之際,中國央行等五個部級機構防風險文件已下達了。









美國降息 恐減弱我經濟成長


2019-10-31 23:38 聯合報  李同龢/大學教師
Fed一如預期調降利率,並示意短期內不會調整利率。圖為Fed主席鮑爾。 (歐新社資料照片)

美國聯準會上月卅日如大家預期,宣布再降息一碼這是今年聯準會第三次降息,而聯準會主席鮑爾在記者會中暗示,未來不太可能再降息。聯準會這次降息幅度不大,主要原因在於美國民間消費依然強勁,勞動市場也是處於充分就業的狀態。
可是還是有明顯的短期隱憂,那就是企業投資連續下滑;另外,因為美國與大部分貿易夥伴間,有不同程度的貿易戰導致出口不振,利率曲線平坦化(曾短暫反轉),加上其他地緣政治的變化,使得聯準會不得不採取所謂景氣循環期中調整策略降息一碼,用白話來說,就是景氣已有轉弱的趨勢,有必要降息以避免硬著陸
台灣因受惠於美中貿易戰的關係,從去年第二季開始,有明顯的台商資金回流,增加在台灣的出口產能;加上為避免被美國課徵關稅的轉移出口訂單成長,然而台灣經濟的出口依存度很高,所以這兩者成為台灣主計總處上修今年經濟成長率的主要原因,同時資金的回流,也使得新台幣成為過去三個月表現最強勁的亞洲貨幣
美國降息勢必使得美金與新台幣的利率差距縮小而美國聯準會也從上個月開始買了大約一千億美金的債券,這作法勢必又使得美國長期利率有往下走的壓力,因此新台幣無論在短期或長期的利率上,都會跟美元利率縮小,如此將會吸引更多的熱錢進入台灣,例如股市,對台灣的經濟會造成不利的影響。
雖然,今年台灣的經濟成長率不至於下滑,但是美國川普總統為了轉移被彈劾的注意力,勢必在短期內會與大陸達成某種程度的貿易協議,這種情況下台商的金流回台速度是否會放慢?而且IMF及世界銀行對未來世界景氣的展望,都是負面的,台灣經濟成長主要是來自於出口成長,而美國的降息,可能牽動新台幣進一步升值,導致出口減少,最終會減弱經濟成長力道,主政者需未雨綢繆。











別逼警察行退避權


2019-10-31 23:44 聯合報  葉毓蘭/亞洲警察學會秘書長(台北市)
漫畫/季青

台北地院對太陽花學運入侵行政院遭警方驅離事件,判決十四人獲賠逾百萬。消息傳出,警界譁然。
中華民國的警察是國家暴力?恐怕民眾不會同意,只要看看太陽花學運後,警察在各種民調中滿意度節節升高,是民眾最滿意、最信任的公務員,他們的辛苦,被人民看見。
警察不是國家暴力,警察只是是有公權力的國家機器。過去幾十年民主轉型過程,警察謹守行政中立與依法行政,這是為何擁有民眾的高支持度。相對地,法院體系更應該思考,為什麼在各種民調中,成為人民最不信任的族群?為什麼與人民脫節至此?現在,透過判決支持「公民不服從」,是否要等 「公民不服從」衝進法院,才知破壞與暴力永遠不應是國家解決政策失靈的選項嗎?才會知道第一線警察,為何堅此百忍固守法治防線,因為沒有法治,民主自由人權都只是建立在浮沙上的海市蜃樓。
香港連月來的動亂,雖肇因反送中,卻惡化於警民仇恨對立。許多香港朋友問我:為什麼台灣警察可以得到人民信任?可以對陳抗,處理地這麼有智慧?警察權力原本就來自於人民信任
民國99年(二○一○年)四月初,海珊政權被英美聯軍打垮後,巴格達亂象叢生,民眾生命財產安全受到威脅。因此警察成為因應民眾要求復職的第一批公務員,回到街頭執勤,以恢復當地秩序
在台灣的我們從來沒有經歷過沒有警察的日子,也很難想像如果警察不見了,台灣會成為怎樣的局面。從香港和巴格達的亂象,讓我們驚覺台灣的安定與秩序,其實得來不易,也讓我們理解台灣的民主自由憑仗的基礎何其薄弱。執政者如果坐視警察被司法霸凌、被政治箝制,未來面對群眾抗爭,警察要求效法消防人員「退避權」的消極不執法,恐會一語成讖!
吳一忠/榮民(嘉縣水上)
太陽花學運國賠案,地院判決出爐,台北市警局須賠一一一萬,引起警界的不滿,更讓群情激怒。
前行政院長林全在五二○就職首日,就對太陽花學運占領行政院的被告撤訴,認為太陽花學運是政治事件,而非法律事件,應在「多一點和諧、少一點衝突的原則下」從寬處理,等於為今日之判決埋下了伏筆
地院判決將扭曲法治觀念,警察成為族群操弄的代罪羔羊,淪為政治鬥爭的犧牲品,可說是狡兔死,走狗烹的最佳寫照;問題是,把警察士氣打垮了,以後誰來維護治安?






首里城大火 警示我古蹟防災


2019-11-01 00:08 聯合報  楊永年/關西學院大學客座教授(日本西宮)
31日凌晨位於沖繩那霸市的首里城突然起火,正殿、北殿、南殿等全部燒毀。 (歐新社)
沖繩那霸市的首里城31日凌晨失火,上午仍有餘火未撲滅。 (路透)
沖繩首里城是觀光勝地。 記者曹悅華/攝影

日本沖繩名勝首里城,卅一日凌晨發生大火,燒毀正殿、北殿與南殿由於首里城是古琉球王國的文化遺產,具有重要的文化意義與歷史表徵。這場大火,讓很多人的歷史文化記憶瞬間消失,對國內言,更燒出文化古蹟保護防救災問題。
文化古蹟救災問題,和傳統救人為先的救災模式不同,有其特殊性與專業性;如果能在急迫的滅火或搶救過程,能夠兼顧保存主要建築文物,未嘗不是好事;甚至災害應變過程中,如何讓古蹟專家參與,值得有關部門思考研究。
嚴格說來,不只是火災,地震、水災、蛀蟲或可能造成文物毀損的災害,都必須預作防範。換言之,救災有其專業性,防災也是必須重視的專業領域。從災害發生案例進行深入檢討,或可提供文物防災的重要參考。
古蹟,不論防災或救災,都必須與時俱進,須靠不斷的研究與發展文化古蹟防救災,不能只靠消防局。消防局的專長是搶救,而搶救過程固可以發揮預防專業,但又須與文化建築專業結合。就政府部門言,這是跨領域、跨部會、跨層級、跨局處的議題。
文化代表社會的認同,存在永續意義。特別是古蹟文物的重建、維修、移動、保存、複製,有時涉及龐大預算經費。除必須建立共識,也必須避免因為人謀不臧或貪瀆弊案的發生,導致人民信任解體問題。這些都可涵蓋在文化古蹟永續經營的範疇內,所以這不只是營利或非營利議題,而是存在教育與永續傳承的意義。
這次災害雖發生在日本,但對台灣文化古蹟保護,也不無警示意義







外送經濟共生而存 誰占便宜了


2019-11-01 00:09 聯合報  蔡嘉鴻/鐵路工程師(台北市)
勞動部職安署公布9家美食外送平台有5家是雇傭關係,台灣協作暨共享經濟協會批評勞動部用過時法規規範新經濟,以個案當通則。 圖/聯合報系資料照片

針對美食外送業者對店家抽三成,北市議員質詢提到可能會影響微型餐廳,也恐轉嫁消費者;對此新北市長侯友宜指示經發局適度介入,請法制局適時調解餐廳業者及勞工的困難。乍聽下,議員為民眾荷包著想,市長則幫助餐廳業者維持利潤,再加上近期媒體聚焦在外送員行車事故;外送平台商就成了牟取暴利、剝削外送員的無良血汗業者
消費權益固然應該保障,成本利潤當然也應合理,但餐廳在沒有顧客上門情況下,透過平台業者把餐點賣出去,這和房屋仲介網站向建商收取平台費用,建商將這些成本反映在房價,有什麼不同?
同理,外送員除了固定按件計酬的工資,最大的誘因就是依照接單量比例加乘的高額獎金,這些獎金不就是平台業者的績效激勵方式嗎?而平台業者提供的獎金來源,當然是從餐飲業者而來,有時外送員在同一家餐廳接很多單,創造了營業額,有了這些上游供應,才會有下游消費者得到快速又多樣的餐食。
在微利經濟結構下,餐廳業者付一些、平台業者抽一些、外送員拚一些、消費者方便一些,如此共生而存的結構,要說誰吃了虧,誰占了便宜,不至於吧?











談權利不講義務 有礙公民教育


2019-10-31 23:54 聯合報  王偲媛/高中生(新北市)
司法院大法官會議做出釋字第784號解釋,教育部表示將提醒各級學校對學生所為之公權力措施時,應注意踐行行政程序及依法行政,以維護學生權利。 圖/聯合報系資料照片

看到台中張姓高中生不服學校記過處分,提出行政訴訟,繼而申請釋憲的新聞報導,頗有些感想。
首先,校方對張姓學生的行政處分是必要的。學生吸菸本就屬於學校應處理範疇;至於無照駕駛,對社會而言,更是肆無忌憚—比起釀出人命,只記過處分已是大幸。況且,學生本分是學習,包括從錯誤當中學習;而承擔做錯事情代價,正是從錯誤中學習的途徑,從這角度看,張生提出訴訟,是不是可以解釋為「逃學」—逃避糾錯學習的責任呢?
然而教育部門卻表示,釋字七八四號更能保障學生的權利。話雖如此,我以為,這本意或許是「進步」解釋文,卻可能讓未成年人「恃寵而驕」,有礙學生悔過自新覺悟,失去另一種學習層面道義人格進步的機會用佛洛依德話來說,這是順從或保障原我」,而可能阻逆超我成長的條文
公民」是「具有一國國籍,並根據該國憲法和法律規定,享有權利並承擔義務的人。」既然權利與義務並陳,學生作為公民群體一部分,其自然權利必會受到某種限制。就拿張生來說,他作為公民可享基本權利,但其自由權會受到限制,無照駕駛已違反維護社會秩序目的。換句話說,作為公民,部分權利被限制是理所應當;況且,學校基於教育,也不能不有所作為。
當然,這條解釋文合不合理,確是個公民議題。各級學校或有素質不濟、甚至人格不堪教師在進行反教育。但該解釋文是否會讓存心「不務正業」學生有恃無恐,不但有礙學校管理,更有礙兢兢業業的學生。
比如報載寄「血衣」恐嚇的課審代表,或如暴力侵占與毀損公署的學運成員,這些人是大學生,但如發生在義務教育階段,學校管理卻礙手礙腳,恐怕家長和學生難有寧日。難道安靜或沉默的多數人,就不是「公民」?
看新課綱高一公民與社會第一冊第一課公民身分與人權保障〉,通篇談權利,而不講義務;我懷疑學弟妹將來的公民人格,恐怕滿是欲望權利,而竟無道德原則。這樣敢做不敢當的人,還不如一個願意投案的香港殺人犯吧?
新解釋文出台,對真正進步的師生來說是件好事;但對於靜默或需要安定環境的中小學師生和家長來說,司法者同時也欠缺一個解釋











法院介入、教官退出 釋字784後 誰護校園秩序


2019-10-31 23:52 聯合報  鄭善印/開南大學法律系榮譽教授(新北市)
司法院大法官會議10月25日做成釋字第784號解釋,各級學校學生認為權利因學校的教育或管理措施而受侵害時,可以依法提起行政訴訟救濟,沒有特別限制必要。圖為司法院秘書長林輝煌說明釋字784號解釋。 圖/聯合報系資料照片

針對各級學校學生之行政爭訟權案,司法院大法官會議日前做出釋字第七八四號解釋,主張各級學校學生因學校教育或管理等公權力措施而受侵害,可依法提行政訴訟救濟,沒有特別限制;解釋出爐後,有老師擔憂未來如何管理亂紀學生?這種憂慮確有道理,尤其這號解釋的影響,不能掉以輕心。
學生能否到校外告學校,本有釋字三八二及六八四號解釋稍作限制,但七八四號解釋超越前兩號解釋完全開放學生尋求法院救濟經本號解釋後,更是全面開放法院介入校園。這將使傳統「法不入校園」局面改變,加上三年後教官即將退出校園,屆時校園秩序由誰守護
警察經常擔憂,不良幫派或團體到國、高中找生力軍,或在校園找毒品市場,難道要讓警察全面接管校園嗎?只要學校生輔組一通電話,地區警察即刻到校嗎?
但七八四號解釋所舉案例,如學生因請病假致補考成績被差別處理案,相關學校或教師可能都會過半同意「學生有理」。既然如此,也不能說該號解釋完全不顧學校立場。我也曾以「第三八二號解釋」為檢索語詞,進入法學資料檢索系統查相關事項法院介入之判決,發現學生控訴的無非是「性騷擾案不處理、搜索學生書包、選課糾紛、不服懲處、學分被當」等,如果將來仍然是這類案例,法院應可以處理,不致於出現「不顧教師或學校立場」問題。
至於全教總理事長張旭政認為,可能衍生訴訟糾紛,建議教育部協助學校成立律師顧問團。我認為建議雖好,但問題在於經費編列及校園秩序如何維持問題。教官退出校園後,保全不可能完全取代校園秩序維持責任,還是要學校教師自行維護,尤其是那些公立國、高中,他們面臨的不是私立中學環境。因此,有志於學校生輔組訓導處的公立學校教師,應體認到本號解釋及教官退出校園後的權力真空狀態,要如何填補問題。
倘若有堅守教育理念教師,到各大學研習法律及訴訟程序課程,應比律師團及保全要有用,因為如何進行教育、校園有何法院陌生事項,及如何適度維護校園公共秩序等,只有學校教師最清楚