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薛承泰／選股與選才
2021-10-02 05:42 聯合報 / 薛承泰（作者為退休台大教授）
台股示意圖。圖／聯合報系資料照片
退休之後，時間變多了，常從 LINE 群組中看到朋友們談股市，一會兒貨櫃船乘風破浪，一會兒鋼鐵人所向無敵……朋友說台北股市有機會衝向兩萬點！
我心動了，尤其是退休金將一年一年減少，說不定可以寄望股市；於是，開始研究各種均線與線型，最近突然發現，不是哪張股票會賺錢，而是選股和升學過程中的選才，有異曲同工之妙！
首先，大家都知道要選好股與好學生，但什麼條件才算「好」？在股市中，當然是「績優股」，而學校就要選品行端正，認真學習的學生。股民做為投資人，而企業從股市中匯集了金錢從事經營，賺了錢股民即可以分紅，經營者與股民的結合宛如「生命共同體」。學校選了好學生，好好栽培他（她），畢業之後有了好工作，為家庭與社會也帶來一些貢獻。這樣的股市與教育，不就是很健康嗎？
可是，看著每天股市的變化，衝擊著我原先的想法，一些績優股偏偏不漲，還跌跌不休，反而一些不賺錢的可以收紅盤。喔！原來股價反映的是「未來」，股市名嘴這麼說。可是一般股民不會知道產業與市場未來動向，會知道的通常就是「圈內人」，而這些圈內人可能就是股市中的大戶，有能力帶動甚至操弄股價。原以為的「生命共同體」變成深不可測的「黑洞」，股民無從了解，究竟會是穿過黑洞的柳暗花明，還是被坑殺的莫名其妙？
早期的聯考，是學子人數眾多而教育資源稀少下的產物，透過一試定終身，選出書念得好且會考試的人來。升學過程簡單，只要學生自己努力就有機會；過去有許多困苦家庭，靠著子女的爭氣考取了大學，不但成就了自己也改善了家庭。
眾所周知，學校教育的宗旨是，開發年輕人的潛能，培養其能力，並有助於國力的提升；除此之外，學校教育也是一個平台，讓人們憑著其自身的智慧與努力，來突破先天（家庭）的不平等或障礙。如今的升學有點像股市，正朝相反的方向發展。自身努力似乎不如背景與關係，想要賺大錢，就往圈內靠吧！
民國 91 年(二○○二年)廢除聯考改為「多元入學」，原意是要提供較多選擇，卻因一些熱心學者，以為引進「先進做法」來當作「改革」，使得升學過程變得複雜。「學習歷程」就是一個例子，這將使得家庭的影響力趨於重要。
如果父母具高學歷，不僅會有高學歷的親戚與朋友可幫忙，更能在這些新作為上取得資訊的領先與加值；而事實上，因家庭經濟條件好，早就在學區上取得優勢，父母並開始為其建構「學習歷程」，成為具有未來性的績優股。進入大學後若跟對人，更可能成為「暴衝股」。家庭環境差，父母教育程度偏低者，光是為了每天的生活就陷入劍拔弩張，家庭關係緊張，兒虐家暴機會也較高，多的是「瘡痛歷程」！
筆者從小到大學須幫忙雜貨店，有時候還須擺攤子，在記憶中這些生活歷程遠比學校中的學習深刻。當時沒錢買課外讀物，剛好巷子對門老伯每晚八點會收聽「講古」，我只好請他把收音機開大聲一點，就能邊顧店邊偷聽。經過了五十多年了，「三國演義」、「水滸傳」、「封神榜」等還殘存在我的記憶中，這些「學習歷程」還好不必上傳教育部，也不須備份！
