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廖玉蕙／接住受苦的靈魂！
2020-12-26 03:58 聯合報 / 廖玉蕙（作家暨教育學者）
生老病死，如四季輪轉，無可迴避，只能勇敢直面相對；但總有些突如其來病痛，無預期追索著年輕或年長失序的靈魂，讓人無端陷入幽暗深谷。
這些日子來，屢傳頂大學生自殺身亡，震驚社會。其實，學生有精神上困擾或輕生不始自今日；有同樣困擾的，也絕非只是頂大生。我任大學教職以來，從軍校生、私校生，到國立大學生都有，遇到躁動或憂鬱的學生，從來沒間斷過。
我相信，有些病痛需要服藥，但服藥常無法斷根；罹患的不管是什麼情緒問題，還得從根本解決。有些病因來自基因遺傳，憂懼來時，如身受洪水猛獸伏擊：有些來自家庭問題、課業壓力；有些是情愛糾葛…理由千百種。為情緒受苦的，當然也不限校園。中老年族群，除慣見慢性病外，帕金森及阿茲海默症侵擾，更不計其數。
生理問題交給醫生；心理困境除靠醫療外，人際網絡往往能凝聚重大力量。學生需要老師及同學協助；家裡長輩親人，端賴兒女親朋關照。個人力量微薄，彼此連結效應會像漣漪般擴散，效果卓著。
回想當年教書日子，總有學生推開研究室的門，進來和我分享心情。小小空間裡，歡樂中免不了夾雜淚水；如今，已畢業學生，在人生途程中遭遇困難，也會在夜深時刻，在電腦上向老師叩問生命意義、年少癡狂的糾葛纏繞。我有時謹慎獻計；有時挽袖同仇敵愾；大多時，只是傾聽、陪伴；如果是面對面，常常還要學生反過來安慰、保證。然而，生活就是這樣，我像當年提供自家電話在黑板上的盧元駿教授一樣，叮嚀我們：「你們畢業後，老師永遠在這裡，有問題可以來找我。」想延長師生關係的保固期限，而期待我的學生也能將這樣的溫暖期延續下去。
生理病痛，又是另種折磨，病魔發威能讓英雄束手、強人告饒。因醫學進步，現代人餘命增長，健康未必跟隨。病中能做什麼？自艾自憐？還是繼續如常？甚或思考盤整生活，過出精彩人生？
我二姊發現罹患肺腺癌，她一邊開刀、化療，家族親人一起陪她旅遊，圓了她人生夢想。三年後走了，她感到無憾，家人也心安。小說家平路，半年內罹患兩種癌症。她勇敢面對，閱讀、禪修安心；提供己身經驗與同病者相憐打氣。知交蔣理容，癌症復發，同樣奮戰不懈外，也不忘進行口述家族史，記錄親人遭遇二二八故事，為先人留下行誼，為社會鐫刻記憶。版畫家何華仁發現嚴重腦瘤，同樣在愛妻、手足打氣下，開刀、電療，經過重新認字、語言練習並克服顛躓後，重燃版刻熱情，刻出仿若重生的風格版畫。
他們所以能更發光發熱，不是無畏，而是深思後，決定心平氣和接受。仔細探究，無一不是背後有親友齊心支持與陪伴。病，不再是拘縛心理及生理殺手，身心經過安撫後，反轉為平路所說的生命「禮物」。
只要是人，都不免病痛，希望有餘力者能用熱情編織密網，兜住失序靈魂，用愛心、耐心接住這些受苦的人。
（作者為作家暨教育學者，即將出版《接住受苦的靈魂—親愛的，我知道你的痛》）
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